Educación escolar privada y precarización del trabajo docente en Colombia

Autores/as

  • Juan Camilo Estrada Chauta Universidad de Antioquia

Palabras clave:

Enseñanza privada, precarización, condiciones laborales de los profesores, asociación de profesores, ambiente profesional

Resumen

El propósito de este artículo es identificar los elementos de la educación escolar privada que aportan a la precarización del trabajo docente en Colombia, para lo cual se aplicó una encuesta a 318 docentes de instituciones educativas privadas a lo largo del territorio nacional. En ella se indagó, entre otros asuntos, por las condiciones contractuales y laborales en las cuales ejercen su profesión. Encontramos que la intensificación de la jornada laboral, el uso del tiempo personal para tareas asociadas a la institución, la baja remuneración, la contratación fija y la imposibilidad de conformar agremiaciones son las manifestaciones de la precarización más recurrentes entre la población participante, las cuales tienen como andamio fundamental la legislación existente para este sector educativo.

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Publicado

2022-07-28

Cómo citar

Estrada Chauta, Juan Camilo. 2022. «Educación Escolar Privada Y precarización Del Trabajo Docente En Colombia». Revista Ciencias Y Humanidades 14 (14). Medellín, COL:28-48. https://revistacienciasyhumanidades.com/index.php/home/article/view/237.